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Minedu evalúa la reapertura de quioscos en los colegios

El Ministerio de Educación (Minedu) está evaluando la reapertura de los quioscos en los colegios a nivel nacional, informó ayer el titular del sector, Rosendo Serna, quien indicó que esta medida forma parte de las novedades que están incluidas en el protocolo que se viene afinando para el retorno a las aulas con el 100%…

El Ministerio de Educación (Minedu) está evaluando la reapertura de los quioscos en los colegios a nivel nacional, informó ayer el titular del sector, Rosendo Serna, quien indicó que esta medida forma parte de las novedades que están incluidas en el protocolo que se viene afinando para el retorno a las aulas con el 100% de aforo.

«Los quioscos se van a abrir con la responsabilidad pertinente de las escuelas y los directores para mantener la seguridad de los estudiantes», manifestó Serna durante una actividad realizada ayer en la sede del Minedu, donde alertó que el centro de datos de dicho portafolio está en peligro de colapsar por problemas en su infraestructura.

Agregó que también se ha tomado en cuenta implementar horarios diferenciados, tanto para el ingreso al plantel como en los recreos para cumplir con el aforo del 100% en las clases presenciales y reducir el riesgo de contagio del covid-19.

“Hemos escuchado a las regiones también. Hemos pedido y nos han enviado sus propuestas y hoy día estamos afinando, y en breve debe estar publicándose (el protocolo), subrayó.

En esa línea, informó que, a la fecha, la mayoría de colegios en las regiones ya están dictando clases presencial con el 100% de aforo en las aulas.

En el caso de Lima, sostuvo que hay algunas dificultades para el retorno a las aulas al 100% de aforo, para lo cual se buscará implementar el número de docentes que requiere cada colegio, dependiendo de la cantidad de alumnado.

Recuperación de clases

En otro momento, Serna ratificó que habrá clases de recuperación entre enero y febrero del 2023, pero que aún sigue en evaluación la posibilidad de realizare clases los sábados.

“Vamos a proponer para el segundo semestre (del 2022) una alternativa complementaria, pero para ello estamos pensando cómo abonamos a los docentes que quieren hacer ese trabajo de recuperación (los sábados)”, anotó.