En pocos días, a solicitud de padres de familia, por primera vez en Ica se iniciará el funcionamiento del Centro Especializado de Audición, Lenguaje y Aprendizaje -CEPAEE-, entidad reconocida y de prestigio a nivel nacional e internacional, con la finalidad de ofrecer servicios a niños y jóvenes, desde evaluación, diagnóstico y tratamiento en las dificultades que pueden tener en el proceso de aprendizaje escolar, mediante programas psicopedagógicos, tratamientos del lenguaje, asesoría y psicología.

Así informó la directora del CEPAEE Ica, Mg. Edith Acevedo Herrera, agregando que se aplicará el método americano PROMT que facilita el desarrollo del habla en niños con alteraciones e irregularidades, tales como el Espectro Autista, Disartria, Afasia, etc., para atender la enorme preocupación de padres de familia por las dificultades que suceden en sus hogares y en las instituciones educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Es muy importante que los niños con estas dificultades tengan un buen desarrollo de sus habilidades para tener un crecimiento sin problemas en su educción, es por eso que CEPAEE abre sus puertas en Ica para mejorar en ellos problemas de lenguaje. Es por eso que nos esforzamos para mejorar en ellos los problemas de audición, lenguaje y aprendizaje, agregó.

La directora de CEPAEE Ica señaló que la audición es esencial para aprender a hablar y participar de la vida social en el proceso de aprendizaje; sin embargo, pocas veces se realizan chequeos de audición y, en muchos casos, se detecta la disminución auditiva con el comienzo de las clases. Prevenir o detectar las pérdidas auditivas en los niños a tiempo es fundamental, y en CEPAEE pueden ser diagnosticadas por medio de pruebas realizadas que posibilita la detección precoz de la pérdida y, para eso, los padres de familia deben estar en contacto con la escuela y reaccionar ante la mínima sospecha de que su hijo sufre problemas auditivos o se le puede estar agravando.

La Mg. Acevedo Herrera manifestó que muchos chicos no suelen darse cuenta de su pérdida auditiva y de manera inconsciente utilizan estrategias para comprender lo que quiere oír, leer los labios o hablar fuerte. Agregó que las consecuencias de la hipoacusia en el desarrollo del niño dependen de la magnitud de la afección, que puede ser la edad de manifestación y del tiempo de evaluación. Algunos estudios muestran que el déficit auditivos leves o moderados pueden asociarse a problemas de habilidad comunicacional, problemas de lenguaje y de dicción. De todas maneras, es importante detectar la pérdida de audición a tiempo para que aseguren a los niños el desarrollo pleno de sus potencialidades, añadió la directora del CEPAEE.

Si el niño tiene dificultades en la pronunciación de algunas palabras, por ejemplo, en vez de decir “torre” pronuncia “toge”, no se preocupen, existe tratamiento. Hay un 99% de asertividad en que las terapias para el problema del lenguaje funcionen; el tratamiento de Rotacismo depende de la edad del paciente, pues mientras más temprano se trate el problema más rápido se obtienen resultados. Se llama Rotacismo a cualquier problema de articulación con el fonema “r” derivado de la Distalia.

El Rotacismo puede variar entre sustitución, omisión, distorsión con la letra “R”. Este problema suele identificarse en los niños a partir de 5 o 6 años en adelante, cuando ya deberían poder pronunciar la “r” sin problema. lo importante es saber que no importa la edad, siempre puede acudir a la ayuda de un profesional para solucionar la dificultad y en CEPAEE te ayudaremos con eso. No lo piense mucho, es mejor ahora que mañana, puntualizó la directora.