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Estudiantes palpeños destacan en Concurso Provincial Bíblico
El talento y la preparación de los estudiantes palpeños volvieron a quedar de manifiesto durante el Concurso Provincial Bíblico, donde los estudiantes Thomas Campos Ramírez y Flavia Maldonado Gonzales, de la I.E. 334/23015 María Cristina de la Puente Álvarez, lograron ocupar los primeros lugares de esta importante competencia. La actividad, promovida por la Oficina Diocesana…

El talento y la preparación de los estudiantes palpeños volvieron a quedar de manifiesto durante el Concurso Provincial Bíblico, donde los estudiantes Thomas Campos Ramírez y Flavia Maldonado Gonzales, de la I.E. 334/23015 María Cristina de la Puente Álvarez, lograron ocupar los primeros lugares de esta importante competencia.
La actividad, promovida por la Oficina Diocesana de Educación Católica (ODEC) Ica, reunió a estudiantes de diferentes instituciones educativas, quienes demostraron sus conocimientos, dedicación y preparación en torno a las Sagradas Escrituras.
La destacada participación de Thomas Campos Ramírez y Flavia Maldonado Gonzales constituye un motivo de orgullo para la comunidad educativa de la institución María Cristina de la Puente Álvarez, que dirige la profesora Nancy Guillén Canales, y para toda la provincia de Palpa, al poner en evidencia el compromiso de los estudiantes con su formación integral.
El concurso también permitió reconocer y fortalecer el talento de los escolares palpeños, incentivándolos a continuar desarrollando sus capacidades académicas y valores, en un espacio que promueve el aprendizaje, la reflexión y la convivencia entre estudiantes.
Desde la comunidad educativa se destacó el esfuerzo y dedicación de los estudiantes, así como el acompañamiento de sus docentes y familias, factores que contribuyeron a alcanzar este importante resultado.
De esta manera, Palpa vuelve a destacar en el ámbito educativo, demostrando que sus estudiantes cuentan con talento, dedicación y capacidad para alcanzar importantes logros en concursos provinciales y regionales.

