Daniel Bravo Dextre

– MINEDU capacita a docentes para responder ante emergencias.

Ante el riesgo que enfrenta el país por el fenómeno El Niño, el Ministerio de Educación inició una intervención en Ica y en todo el país para mejorar las capacidades de las direcciones y gerencias regionales de Educación (DRE/GRE) y las unidades de gestión educativa local (UGEL) para anticipar riesgos, tomar decisiones oportunas y asegurar la continuidad del servicio educativo frente a emergencias y desastres.

La iniciativa, por indicaciones del ministro José Antonio Chang, alcanza a 262 servidores de las 25 regiones del país y busca cerrar brechas en seguimiento, monitoreo, articulación entre actores y uso de información para la toma de decisiones.

El programa fue inaugurado ayer por el viceministro de Gestión Institucional, Luis Antonio Alemán Nakamine, y es desarrollado en conjunto por la Dirección de Fortalecimiento de Capacidades (Difoca) y la Oficina de Defensa Nacional y de Gestión del Riesgo de Desastres (Odenaged).

“Prepararnos frente a los riesgos significa fortalecer las capacidades de quienes tienen la responsabilidad de tomar decisiones en el territorio nacional. Una adecuada gestión del riesgo nos permite anticiparnos a las emergencias, proteger a la comunidad educativa y asegurar la continuidad del servicio educativo aun en situaciones adversas”, señaló Luis Alemán.

Agregó que la capacitación busca ir más allá de la transmisión de conocimientos y que los equipos territoriales puedan aplicar lo aprendido a situaciones concretas, organizar mejor sus procesos y responder con mayor oportunidad ante una emergencia.

Esta preparación cobra especial importancia frente a eventos climáticos extremos que pueden afectar la infraestructura educativa y alterar la prestación del servicio. En este escenario, las DRE, GRE y UGEL cumplen un papel clave para anticipar riesgos y organizar respuestas que permitan proteger a estudiantes, docentes y demás integrantes de la comunidad educativa.

La ruta formativa comprende 60 horas e incluye una evaluación, cuatro sesiones formativas, actividades prácticas, retroalimentación, una actividad final integradora aplicada a una situación real del territorio, evaluación final y certificación.

Uno de los componentes centrales será medir si la capacitación produce mejoras concretas en el desempeño. Cada participante partirá de una línea base obtenida mediante una evaluación a manera de diagnóstico y deberá generar evidencias de aplicación durante el proceso.

Al finalizar, se podrá comparar el desempeño alcanzado por los participantes y verificar en qué medida los aprendizajes se traducen en mejores prácticas de gestión, decisiones más oportunas, procesos organizados y respuestas territoriales más efectivas.

Se informó que el primer módulo se desarrollará hasta fines de noviembre de próximo. Para inicios del año 2027 se ha proyectado un segundo módulo enfocado en información, monitoreo y toma de decisiones para mejorar la implementación de la política.                                              

El objetivo es que estas capacidades se traduzcan en decisiones oportunas y respuestas efectivas ante cualquier emergencia que pueda afectar el normal funcionamiento de las escuelas, priorizando la protección de la comunidad educativa y la continuidad del servicio educativo.

Prevención en Ica

La región Ica no está exenta del pronóstico de sufrir lluvias torrenciales a causa del Niño Costero. Con este fenómeno cíclico siempre hemos sufrido lluvias intensas, activación de quebradas con la caída de huaycos, inundaciones y otros efectos que producen interrupción de vías, colapso de canales de riego y afectaciones a viviendas, colegios, hospitales, mercados, comisarías y demás inmuebles. Por este motivo, siempre debemos estar preparados para protegernos antes que se desate la furia de la naturaleza.